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比較英國大學的課程時，除了學術內容，也值得看看學生在就學期間有哪些機會接觸真實的工作情境。
近期，英國大學協會（Universities UK，UUK）提出一項目標：希望到 2030 年，讓 50% 的大學學生有機會參與具實質意義的職場實作學習；到 2035 年，則讓所有大學部學生都能取得這類學習機會。這項計畫讓我們重新思考：一個學位能帶給學生的，除了課堂知識，還包括哪些探索職涯的機會？
一、英國大學為什麼希望擴大工作經驗？
UUK 發布的《Future Jobs Roadmap》，希望透過大學與雇主合作，協助學生在畢業前接觸工作環境、運用所學，並培養進入職場需要的能力。計畫也談到數位與 AI 能力，以及大學如何提供更長期的職涯支持。
AI 正在改變許多工作的執行方式，雇主對人才的期待也不斷調整。學生即使掌握專業知識，進入職場後仍需要判斷問題、與他人合作，並在新的情境中運用所學。這也是 UUK 希望擴大職場實作學習的原因之一：讓學生在取得學位的過程中，同時累積探索職涯與應用知識的經驗。
這樣的轉變，讓大學學位的價值不再只由畢業證書決定。課程能否幫助學生接觸實際問題、理解工作現場需要什麼能力，也成為了評估大學教育的重要角度。
二、工作經驗不只有實習：常見形式有什麼差別？
「職場實作學習」涵蓋的活動相當廣，參與時間與深度也不同。學生選課程時，應看清楚學校提供的是哪一種機會。
| 形式 | 學生可能參與的內容 | 選校時可確認的問題 |
|---|---|---|
| 職場觀摩（Job Shadowing） | 短時間觀察從業者的工作與職場環境。 | 由學校安排，還是由學生自行尋找？ |
| 企業合作專案 | 在課程中處理企業或機構提出的實際問題。 | 學生是否能直接與合作單位交流並取得回饋？ |
| 短期實習 | 在特定期間加入工作團隊，參與日常任務。 | 實習是否為課程的一部分？是否需要另外申請？ |
| 實習學年（Placement Year） | 在學位課程期間，以較長時間參與相關工作。 | 是否會增加修業時間？學校提供哪些申請支持？ |
其中，Placement Year 通常是學位課程中的一年工作安排，常設於第二年與最後一年之間；部分課程因此由三年延長為四年。實際安排仍須以各校、各主修的課程說明為準。
有 Placement Year 選項，不等於入學後就保證取得實習職缺。學生仍應確認職缺如何申請、學校提供多少協助，以及未取得職缺時的課程安排。
三、從大學課程看：實務學習可以怎麼安排？
以萊斯特大學（University of Leicester）為例，學校將 100 小時由雇主參與設計的職場相關學習納入適用的大學部課程。這類安排讓學生在修課期間，就有機會透過課程活動接觸實務問題。
不過，「100 小時職場相關學習」並不等於「100 小時在企業實習」。學生仍需要確認課程提供了哪些活動、需要完成什麼任務，以及是否有機會取得外部機構的回饋。萊斯特大學也註明，目前這項安排適用於全程在萊斯特校區授課的大學部課程。
即使同一所大學提供 Placement Year，也需要分開確認申請方式。以萊斯特大學部分商管課程為例，選擇 Year in Industry 的學生須自行取得實習職缺，學院與職涯服務部門則提供支持。課程內有職場相關學習，並不代表實習學年的職缺受到保證。
四、選英國大學，除了排名還可以查什麼？
同一所大學的不同主修，可能有不同的實務學習安排。因此，比起只看學校整體的企業合作名單，更實用的做法是打開目標課程頁面，逐項確認：
- 實務經驗是否納入課程？
是所有學生都會參與的課程活動，還是需要自行申請的選修機會？學生實際會完成什麼？ - Placement Year 如何申請？
學生需要自行尋找職缺嗎？學校提供哪些履歷、面試及求職支持？如果未取得職缺，課程如何安排？ - 職涯服務中心（Career Service）能提供什麼？
除了刊登職缺，是否提供個別諮詢、職涯探索活動或畢業後支持？ - 國際學生有哪些需要事先確認的條件？
課程型實習、一般兼職與畢業後工作屬於不同安排。若學生持學生簽證，應向學校確認實習是否屬於課程正式安排，以及相關簽證條件。
五、有工作經驗，就代表這個課程比較好嗎？
對某些學生來說，長時間的 Placement Year 很適合用來探索產業與累積經驗；對另一些學生而言，研究專題、實驗室工作或與外部機構合作的課堂專案，可能更符合未來方向。
關鍵是機會與學生的目標是否相符。如果學生還在探索主修和職涯，短期觀摩或不同領域的專案可能有助於比較選項；如果已有明確方向，則可以進一步研究相關實習的內容、申請條件與課程安排。
評估工作經驗時，也可以問得更具體：學生實際負責什麼？是否有人指導並提供回饋？結束後，學生能否清楚說明自己從中學到什麼？
Astra升學觀察
UUK 的計畫是一項面向未來的發展目標，並不表示英國所有大學、所有主修目前都提供相同的實習機會。對正在選校的學生而言，現在就能做的，是把「實務學習資源」加入選校比較，同時仔細查看每個課程的實際安排。
一份適合自己的學位，不只取決於大學排名，也取決於學生能否在課程中深入學習、探索興趣，並找到運用所學的機會。星啟在規劃國際升學時，會與學生一起釐清：想透過大學課程探索什麼，以及哪些實務機會值得投入。選校有了具體方向，才能找到更適合自己的學習環境。
FAQ
Q1：什麼是英國大學的 Placement Year（產業實習年）？
A1： Placement Year 是安排在學位課程中的一段較長期工作經驗，通常位於第二年與最後一年之間。部分原為三年的學士課程，加入 Placement Year 後會延長為四年。實習期間與工作內容依課程及職缺而異。
Q2：選擇有 Placement Year 的課程，學校會保證提供實習職缺嗎？
A1： YYGS（Yale Young Global Scholars）是耶魯大學為全球高中生舉辦的兩週住宿型暑期學術計畫。學生將在 Yale 校園參與教授講座、小型研討課程與跨領域學習，2027 年共有科學與科技、政治法律與經濟、全球議題三大學術方向。
Q3：英國大學協會（UUK）提出了什麼目標？
A3： UUK 在《Future Jobs Roadmap》中提出，希望到 2030 年讓 50% 的大學部學生有機會參與具實質意義的職場實作學習，並以 2035 年讓所有大學部學生都能取得這類機會為目標。職場實作學習涵蓋不同形式，並非每位學生都要完成 Placement Year。
Q4：持英國學生簽證的國際學生可以參加實習嗎？
A4： 可以，但須先確認實習的性質。若屬於學位課程正式安排的 Placement，應由學校確認其符合課程評量及學生簽證規定；若是學生自行尋找的課外實習，則須另外確認簽證所允許的工作條件。申請前建議向學校的國際學生事務或簽證團隊確認。
Q5：選英國大學時，除了排名，還能如何比較實務學習資源？
A5： 建議查看目標課程是否將企業專案或職場學習納入教學、Placement Year 是否需要自行取得職缺，以及職涯服務中心提供哪些具體協助。國際學生也應確認自己能否參與相關機會，而不只參考學校整體的企業合作名單。
本文參考引用：
Financial Times｜英國大學擴大學生工作經驗相關報導
Universities UK｜Work-based learning for every undergraduate in new commitment from universities
University of Leicester｜100 Hours Work-Related Learning
免責聲明：本文內容依據 Universities UK (UUK)、University of Leicester 及相關官方公開資訊整理編寫。各英國大學之課程結構、實習安排及簽證規定可能隨時調整，請以各校官網與 UK Visas and Immigration (UKVI) 最新公告為準。
